幼儿园的规模偏大,如何平衡幼儿教育类建筑灵活自由的活动空间与高密度状态下的建筑形体之间平衡,是我们在设计中面临的一个重要问题。为了解决这个问题,我们在设计中引入了活力环的概念。这个自由的环体的内圈为一个为全园服务的多功能厅,环体本身是承载着各类专业教室,与环相接的为27个幼儿园标准活动单元、行政办公用房、后勤服务用房。
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幼儿园的规模偏大,如何平衡幼儿教育类建筑灵活自由的活动空间与高密度状态下的建筑形体之间平衡,是我们在设计中面临的一个重要问题。为了解决这个问题,我们在设计中引入了活力环的概念。这个自由的环体的内圈为一个为全园服务的多功能厅,环体本身是承载着各类专业教室,与环相接的为27个幼儿园标准活动单元、行政办公用房、后勤服务用房。
活力环的设计理念源于我们对幼儿教育空间的理解。我们认为,幼儿活动空间需要充满活力和变化,以满足孩子们的好奇心和探索欲望。因此,我们采用了自由环体的设计,使打散分散布局的建筑体块之间的空间关系具有一种自然的张力。这种设计不仅增加了空间的趣味性,还为孩子们提供了一个充满活力的活动环境。
在建筑用地面积较小、室外空间有限的情况下,我们借助建筑体本身,通过标准活动单元的形体变化创造了许多建筑上的室外台阶、建筑与建筑之间的缝隙空间。此外,我们将中心的环体设计为一层,充分利用建筑一层的屋顶空间。这些设计策略不仅增加了室外活动空间的使用效率,还为孩子们创造了一个多层次的室外活动环境。
家长接送带来的交通拥堵在新城规划与建造时必须引起重视。我们在设计之初就考虑到这个问题,并在幼儿园的南侧地块设置了停车场地。通过地下通道穿过马路到幼儿园,这样可以有效缓解建筑基地的停车问题,同时也方便家长接送孩子。这种规划设计得到了规划部门的认可和采纳。
在室内设计方面,我们也是从建筑的角度出发进行整体处理。我们以孩子们在室内体验为出发点,选择色彩时考虑到对孩子的记忆、逻辑和创造力的启迪。通过内墙立面的孔洞设计,我们试图激发孩子以不同的形式去探索空间。弧形的路径空间更具有亲和力,可以让孩子在空间中自由探索。弧面的处理也是为了更好地保护孩子,避免孩子在活动中受伤。
此外,我们还注重细节设计。例如,在每个教室的入口处都设有小平台,方便孩子们上下楼梯。在楼梯和走廊等公共区域,我们也设计了适合孩子高度的扶手和安全护栏,以确保孩子们在活动中的安全。
总的来说,我们的设计理念是以孩子为中心,从孩子的需求和特点出发,创造一个充满活力和趣味性的活动环境。同时,我们也注重细节设计和安全性考虑,以确保孩子们在一个安全、舒适、快乐的环境中成长和学习。